Pandemija koronavirusa ubrzala je uvođenje digitalizacije u škole diljem Bosne i Hercegovine, gdje je sve izraženiji problem nerazvijene govorne motorike kod djece, a univerzalni testovi pokazuju kako znanje učenika nikada nije bilo niže.
U BiH je izražen problem prevelikog boravka uz mobitele, tablete, laptope… u slobodno vrijeme. Zbog svega navedenog početkom ove godine u Banjoj Luci otvoreno je prvo Savjetovalište za djecu koja su ovisna o mobitelima.
“Sve se više roditelji žale na taj problem, da su djeca dugo na telefonu i da su nezainteresirana, pasivna. Također, vrlo često zanemaruju školu, što je bio povod da se bavimo ovim problemom. Inače se centar bavi drugim problemima, kao što su anksioznost, nerazumijevanje, komunikacija s roditeljima i mnogi problemi s kojima se svakodnevno susreću i djeca i roditelji”, kazao je prilikom otvorenja prvog Savjetovališta za djecu koja su ovisna o mobitelima njegov ravnatelj Nebojša Macanović.
Otvaranju savjetovališta prethodilo je istraživanje koje je pokazalo da su djeca već s 9 godina ovisna. To je samo jedan od zastrašujućih podataka koje je istraživanje pokazalo. Pokazuju i problem nomofobije, to jest straha od gubitka telefona.
“Kad djeca zagube mobitel, uočavam neko neprilagođeno ponašanje. Strah, anksioznost, agresija sve su češći, što je bio povod da se bavimo istraživanjem. Već prije nekoliko godina utvrdili smo kod djece osnovnoškolske i srednjoškolske dobi da završni razredi osnovne provedu 4 do 4 i pol sata, a srednje više od 5 sati uz telefon. Željeli smo u koordinaciji s nekim radionicama umanjiti preveliko korištenje te ih potaknuti na aktivnost. Više od 50 posto djece nije uključeno u nastavne i izvannastavne aktivnosti”, kazao je Macanović.
Inače, Svjetska zdravstvena organizacija i Američka pedijatrijska akademija navode kako djeca do dvije godine uopće ne bi trebala biti izložena tehnologiji, djeca od 3 do 5 godina moraju imati ograničenje na jedan sat dnevno, a djeca od 6 do 18 godina dva sata dnevno. No, istraživanja pokazuju kako u BiH dijete školske dobi ispred ekrana provede do 25 sati tjedno, a tijekom cijele godine više vremena provede ispred televizora nego u školi.
